“环保科学进校园，争做文明小天使”系列活动方案

为了使全体师生更好地了解建设“资源节约型、环境友好型”社会的真正意义，为推进“两型示范学校”的创建。我校决定开展以“环保科学进校园，争做文明小天使”为主题环保系列活动。

一、活动具体目标：

1、督促学生学习环保知识，增强环保意识，提高责任感，使命感。

2、让学生投身环保体验活动，积极进行环保宣传。

3、启发青少年认识生物科学，环境科学与人类生存的关系，从小培养学生热爱自然、热爱科学的良好习惯。

4、培养学生对科学技术的兴趣和爱好，培养少年儿童的创新精神和实践能力，引导学生树立科学思想。

5、锻炼学生课外实践活动能力，培养学生主动学习、独立思考的能力及创新精神。

6、培养学生团结合作、分工协作的团队意识。

7、培养学生查阅、收集资料的能力、调查访问的能力、口头表达能力、与人合作、与人交往的能力等。

二、活动主要内容：

1、课堂教学有机渗透教育。

我们的许多学科中都含有丰富的环保教育内容，蕴藏着丰富的环境教育资源，值得我们的师生共同去挖掘和学习。要求任课教师有意识地筛选适合我们学校特点、学生能接受的环保知识，特别是语文、思品、社会、劳动、科学等课程均有相关的内容，列出课堂教学目标，在此基础上编写教案，结合学科特点在课堂教学中有机渗透。

2、课外实践活动直接感知。

△ 组织开展给树木挂牌活动。首先组织学生认识校园里的每一种、每一棵树木花卉，然后再整理归类，区分树种，接着给每一种树挂牌。

△ 开展花坛、花木领养领护活动，通过活动来提高学生爱绿护绿的意识。

△ 组织全校性保护校园环境的整治活动，并开展环保小分队值日活动，每天安排环保小分队参与环保管理，督促并及时制止不良行为，让学生感知爱绿护绿从身边做起。

△ 利用班队会开展主题性的环保活动。

△ 组织开展环保手抄报评比活动。（主题为“绿色  环保  人文  和谐”）

△ 开展环保科幻绘画比赛。每班推荐5篇优秀作品，并且附上作者的创意介绍，参加学校的评比，优秀作品进行颁奖展示。

△ 利用校内宣传栏和黑板报宣传有关环保知识。

△ 征集富有童心有创意性的绿色环保口号。所有口号要进行评比，每班推出10条口号，参加全校评比，优秀口号要做成绿色口号牌贴在教学楼的墙上，保护环境呵护生命的口号要做成不锈钢的标牌，树立在学校的花坛、草坪等地方。

△ 开展“节约水、节约电、节约纸、节约其它资源”的四节约活动。鼓励学生热情参与，各班对在整个活动过程中节约的水、纸、电等的数量和各种数据进行整理、汇总，利用班队活动时间，以资料汇报、活动感想交流、生活情景小品、个人环保作品展示等形式，让学生感受环保教育，普及宣传绿色环保知识。

△ 进行社区保洁活动。

△ 制作“绿色在我心中”环保电视节目和播放环保录像，并组织学生观看，使学生更直观更深刻地明白，知道当今环保的迫切性，激发他的参与热情，从而自觉地加入环保队伍。

3、促进学校建设，节约各种资源。

△ 将学校照明设备更换成节能型照明。

△ 充分学校先进的教育技术，逐步实现无纸化、信息化办公。

三、活动实施过程：

活动分为三个阶段：

第一阶段：宣传发动阶段（三月份上旬、中旬）

1、成立活动领导小组。

2、召开中队辅导员会，向他们阐明活动内容及要求。

3、召开全校性动员大会，号召全体同学参与。

4、各中队制订自己的中队活动计划与实施方案。

5、红领巾电视台、网站宣传本活动。

第二阶段：组织实施阶段（三月下旬至十一月份）

按照计划逐步完成，由活动领导小组督促检查、落实、配合及做好指导工作，并做好宣传工作。

三月份：

开展花坛、花木领养领护活动。

进行社区保洁活动。

组织全校性保护校园环境的整治活动，并开展环保小分队值日活动。

四月份：

征集富有童心有创意性的绿色环保口号，并制作宣传牌。

开展环保科幻绘画比赛。

开展“节约水、节约电、节约纸、节约其它资源”的四节约活动。

五月份：

组织开展给树木挂牌活动。

制作并收看“绿色在我心中”环保电视节目。

六月份：

利用校内宣传栏和黑板报宣传有关环保知识。

利用班队会开展主题性的环保活动，同时总结“四节约”活动。

评比表彰一批环保小卫士。

九月份：

收看环保录像。

十月份：

改造学校照明设备。

十一月份：

组织开展环保手抄报评比活动。

第三阶段：总结表彰阶段（十二月份）

把纪实材料活动照片、录像、考察报告、活动记录、通讯报道、实践活动方案、报告材料整理装订，在校园网上进行宣传发表，并对在本次活动中表现突出的集体和个人进行表彰。

                                                  江南小学学生处

                                                    2010年3月